ACTIVIDAD 3

 "Materializando la Sostenibilidad: Análisis de Materialidad en la Gestión Administrativa"

Selección del Caso:

Seleccionaremos casos específicos relacionados con la gestión administrativa en diferentes sectores, como por ejemplo:

• Una empresa de servicios financieros que busca mejorar su eficiencia energética.
• Una institución educativa que desea reducir su consumo de papel y promover la digitalización.
• Una empresa de consultoría que aspira a implementar prácticas de inclusión y diversidad en su fuerza laboral.

Investigación:

Facilitaremos la elaboración de preguntas, selección de fuentes de información y recopilación de datos. El alumnado deberá:

1. Desarrollar Preguntas de Investigación:

   • ¿Cuáles son los principales grupos de interés para la gestión administrativa en el caso seleccionado?
   • ¿Qué impactos ambientales, sociales y de gobernanza son más relevantes en el ámbito administrativo?
   • ¿Cuáles son las expectativas y preocupaciones de los empleados y otros grupos de interés relacionados con la gestión administrativa?

2. Seleccionar Fuentes de Información:

   • Políticas internas de la empresa u organización.
   • Informes de sostenibilidad o responsabilidad social corporativa.
   • Entrevistas con personal administrativo y otros grupos de interés relevantes.

3. Recopilar Datos:

   • Analizar registros y datos internos relacionados con la gestión administrativa.
   • Realizar encuestas y entrevistas para obtener perspectivas de los empleados y otros interesados.

Análisis:

Los equipos de trabajo deberán analizar la información obtenida e identificar los asuntos más relevantes para el caso de gestión administrativa. Este análisis incluirá:

• Identificación de áreas de mejora en la gestión administrativa en términos de sostenibilidad.
• Evaluación de la importancia y el impacto potencial de cada aspecto identificado.
• Priorización de acciones y recomendaciones para abordar los aspectos más críticos.

Diseño de la Solución:

La actividad fomentará la colaboración, comunicación y pensamiento crítico a través de dinámicas de grupo y metodologías como:

1. Metodología:

   • Análisis de Grupo: para identificar y discutir los principales hallazgos de la investigación.
   • Tormenta de Ideas: para generar soluciones creativas a los desafíos identificados.

2. Dinámica:

   • Simulación de Reuniones: donde los equipos presentarán sus hallazgos y discutirán posibles soluciones.
   • Juego de Roles: para explorar diferentes perspectivas y puntos de vista sobre los desafíos de sostenibilidad administrativa.

3. Actividad:

   • Elaboración de Plan de Acción: que detalle cómo implementar las recomendaciones identificadas.
   • Presentación Final: donde los equipos compartirán sus conclusiones y propuestas con la clase.

Informe Final:

Los equipos de trabajo presentarán sus conclusiones a través de:

• Informe Escrito: detallado, que incluya el análisis de materialidad, hallazgos y recomendaciones para mejorar la sostenibilidad administrativa.
• Presentación Oral: utilizando herramientas como PowerPoint, para compartir sus conclusiones con la clase y recibir retroalimentación.

Evaluación:

La evaluación del desempeño de esta actividad se realizará mediante:

• Observación en Clase: para evaluar la participación, colaboración y habilidades de comunicación durante la actividad.
• Pruebas Escritas u Orales: para evaluar el entendimiento de conceptos clave y la capacidad de análisis crítico sobre la sostenibilidad administrativa.

Esta actividad tiene como objetivo desarrollar las habilidades de análisis crítico y resolución de problemas de los estudiantes, al tiempo que los sensibiliza sobre la importancia de la sostenibilidad en el ámbito administrativo.