ACTIVIDAD 3

 "Materializando la Sostenibilidad: Análisis de Materialidad en la Gestión Administrativa"

Selección del Caso:

Seleccionaremos casos específicos relacionados con la gestión administrativa en diferentes sectores, como por ejemplo:

• Una empresa de servicios financieros que busca mejorar su eficiencia energética.
• Una institución educativa que desea reducir su consumo de papel y promover la digitalización.
• Una empresa de consultoría que aspira a implementar prácticas de inclusión y diversidad en su fuerza laboral.

Investigación:

Facilitaremos la elaboración de preguntas, selección de fuentes de información y recopilación de datos. El alumnado deberá:

1. Desarrollar Preguntas de Investigación:

   • ¿Cuáles son los principales grupos de interés para la gestión administrativa en el caso seleccionado?
   • ¿Qué impactos ambientales, sociales y de gobernanza son más relevantes en el ámbito administrativo?
   • ¿Cuáles son las expectativas y preocupaciones de los empleados y otros grupos de interés relacionados con la gestión administrativa?

2. Seleccionar Fuentes de Información:

   • Políticas internas de la empresa u organización.
   • Informes de sostenibilidad o responsabilidad social corporativa.
   • Entrevistas con personal administrativo y otros grupos de interés relevantes.

3. Recopilar Datos:

   • Analizar registros y datos internos relacionados con la gestión administrativa.
   • Realizar encuestas y entrevistas para obtener perspectivas de los empleados y otros interesados.

Análisis:

Los equipos de trabajo deberán analizar la información obtenida e identificar los asuntos más relevantes para el caso de gestión administrativa. Este análisis incluirá:

• Identificación de áreas de mejora en la gestión administrativa en términos de sostenibilidad.
• Evaluación de la importancia y el impacto potencial de cada aspecto identificado.
• Priorización de acciones y recomendaciones para abordar los aspectos más críticos.

Diseño de la Solución:

La actividad fomentará la colaboración, comunicación y pensamiento crítico a través de dinámicas de grupo y metodologías como:

1. Metodología:

   • Análisis de Grupo: para identificar y discutir los principales hallazgos de la investigación.
   • Tormenta de Ideas: para generar soluciones creativas a los desafíos identificados.

2. Dinámica:

   • Simulación de Reuniones: donde los equipos presentarán sus hallazgos y discutirán posibles soluciones.
   • Juego de Roles: para explorar diferentes perspectivas y puntos de vista sobre los desafíos de sostenibilidad administrativa.

3. Actividad:

   • Elaboración de Plan de Acción: que detalle cómo implementar las recomendaciones identificadas.
   • Presentación Final: donde los equipos compartirán sus conclusiones y propuestas con la clase.

Informe Final:

Los equipos de trabajo presentarán sus conclusiones a través de:

• Informe Escrito: detallado, que incluya el análisis de materialidad, hallazgos y recomendaciones para mejorar la sostenibilidad administrativa.
• Presentación Oral: utilizando herramientas como PowerPoint, para compartir sus conclusiones con la clase y recibir retroalimentación.

Evaluación:

La evaluación del desempeño de esta actividad se realizará mediante:

• Observación en Clase: para evaluar la participación, colaboración y habilidades de comunicación durante la actividad.
• Pruebas Escritas u Orales: para evaluar el entendimiento de conceptos clave y la capacidad de análisis crítico sobre la sostenibilidad administrativa.

Esta actividad tiene como objetivo desarrollar las habilidades de análisis crítico y resolución de problemas de los estudiantes, al tiempo que los sensibiliza sobre la importancia de la sostenibilidad en el ámbito administrativo.

ACTIVIDAD 2 - ECOWIFI

ACTIVIDAD 1. Mi viaje hacia la sostenibilidad.

 ¿Cómo definirías el “Módulo de  sostenibilidad aplicada al sistema productivo”  antes y después de trabajar los contenidos de la Unidad 1?

El "Módulo de sostenibilidad aplicada al sistema productivo" es un enfoque completo que busca hacer que las empresas sean más responsables en todas sus operaciones. Esto implica no solo reducir el impacto ambiental, sino también promover el bienestar social y económico. Se enfoca en usar recursos de manera más eficiente, respetar los derechos laborales, trabajar en colaboración con la comunidad y adoptar tecnologías limpias e innovadoras. En resumen, es una guía para hacer negocios de una manera que sea buena para el planeta y para las personas.

¿Qué aspecto de la sostenibilidad (ambiental, económico, social) te parece más relevante para tu entorno y por qué?

En mi opinión, el aspecto más relevante de la sostenibilidad es el aspecto ambiental. Esto se debe a que el medio ambiente es la base de nuestro bienestar y supervivencia. La salud de los ecosistemas, la calidad del aire y del agua, y la biodiversidad son fundamentales para mantener un equilibrio en nuestro entorno. Además, las acciones que tomamos para proteger el medio ambiente tienen efectos positivos en los aspectos económicos y sociales a largo plazo. Si no cuidamos nuestro planeta, los impactos negativos pueden ser devastadores para todas las áreas de la vida humana. Por lo tanto, considero que priorizar la protección y preservación del medio ambiente es crucial para garantizar un futuro sostenible para las generaciones venideras.

Considerando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), ¿Cuál crees que es más crítico en tu comunidad o sector profesional?

En mi comunidad o sector profesional, considero que el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) más crítico es el número 4: "Educación de calidad". Esto se debe a que una educación de calidad es fundamental para el desarrollo integral de las personas y para construir sociedades más equitativas y sostenibles a largo plazo.

A través de una educación de calidad, se puede capacitar a las personas con las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos actuales y futuros, incluyendo la promoción de la sostenibilidad ambiental, la innovación tecnológica y el desarrollo económico. Además, una educación inclusiva y equitativa contribuye a reducir las desigualdades sociales y a promover el respeto por los derechos humanos y la diversidad cultural.

Al priorizar el ODS 4 y garantizar el acceso a una educación de calidad para todos, podemos sentar las bases para abordar de manera efectiva otros desafíos de desarrollo sostenible en nuestra comunidad y en nuestro sector profesional.

​🌞​🌱​PRESENTACÍON SOSTENIBILIDAD​🌞​🌱​

 Hola a todos/as:

Soy Óscar, profesor en los ciclos formativos de la familia de administración y comercio. Imparto clases en el ciclo de Grado Medio de Actividades Comerciales, Grado Medio de Gestión Administrativa, Grado Superior en Administración  y Finanzas y Grado Superior en Comercio Internacional.

Este es mi portfolio para el MOOC "Transición sostenible en FP: Estrategias didácticas para la sostenibilidad aplicada al sistema productivo".

Las expectativas del curso son la adquisición de nuevos conocimientos sobre la sostenibilidad y conocer recursos y herramientas para integrarlo dentro la formación del alumnado.